| Le
api 3
lezioni |
Infanzia ,
1° ciclo Primarie |
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Attraverso giochi e fiabe
si spiegheranno le varie fasi della vita di un'ape operaia.
Una
lezione sarà invece dedicata ai prodotti dell'alveare: quali sono ed il loro
utilizzo.
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| Il
prato 3
lezioni |
Infanzia ,
1° ciclo Primarie |
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Scoprire
l’universo di vita che si nasconde tra i fili d’erba e acquisire
consapevolezza dell’importanza di questi piccolo ambienti “umili” per la
vita degli animali, è l’obiettivo dell’attività di questo percorso. Il
progetto intende avvicinare i più piccoli al mondo naturale attraverso percorsi
sensoriali, attività di drammatizzazione e ludiche. Si prefigge in particolare
di introdurre il concetto fondamentale dell’evoluzione prendendo spunto dalla
germinazione dei semi. In classe non si effettueranno lezioni frontali, bensì
attività animative e laboratori.
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| Il
ciclo dell'acqua 1
lezione e 2 laboratori |
Infanzia ,
1° ciclo Primarie |
| Avvicinare
i più piccoli al mondo naturale attraverso il percorso sensoriale e l’attività
di drammatizzazione, questo è il fulcro del progetto che condurrà i bambini
alla conoscenza dell’acqua ed ai rapporti che intercorrono fra essa e lo
sviluppo della vita. |
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| Condominio
albero 2 lezioni,
1 laboratorio e 1 uscita |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| Scopriamo
insieme gli “inquilini” dell’albero: perché sono così tanti e differenti
(biodiversità). Un’uscita per cercarli, per osservare e studiare
gli alberi del bosco, le differenti forme e strutture e l’importanza degli
alberi morti. |
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Elemento
Acqua 3 lezioni e
1 uscita
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2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| Acqua=Vita:
acqua dentro e fuori di noi, acqua nelle leggende e nei miti, acqua nella musica
e nella letteratura: il percorso
didattico affronta il tema acqua
toccando vari aspetti affinché il progetto coinvolga alunni ed insegnanti in un
viaggio scientifico e sensoriale. |
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| Acqua
che lavora 1
lezione e
1 uscita
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2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| L'acqua
come fonte rinnovabile di energia: passato e presente del suo
sfruttamento. Tutela e conservazione dell'ambiente naturale. Il percorso
permetterà agli alunni di comprendere com'è cambiato nel corso dei
secoli il ruolo e l'importanza dei fiumi del proprio territorio, risorsa
importante per lo sviluppo delle differenti attività. In classe si
ricostruirà il rapporto uomo-acqua nel corso dei millenni e la storia
dello sfruttamento dell'acqua da parte dell'uomo. Per le uscite si
potrà scegliere la visita alla C.le Idroelettrica di Vizzola Ticino e
alla opera di presa del canale Villoresi (Diga di Panperduto) oppure,
consigliato alle primarie, la visita al mulino di Peregallo a Briosco
(del 1400), che viene rimesso in funzione. |
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| Il
Bosco 3 lezioni e
1 uscita
|
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| Un percorso didattico calibrato sulle esigenze dei
ragazzi e finalizzato alla conoscenza specifica degli ultimi lembi di territorio
a bosco dell’area ovest di Milano. Gli obiettivi: comprendere la complessità
e la fragilità dell’ecosistema, fornire informazioni sui diversi aspetti che
caratterizzano i boschi di pianura, conoscerne le caratteristiche ambientali,
fisiche e biologiche, comprendere i legami esistenti tra i boschi e le civiltà
umane, analizzare il ruolo storico del bosco, le trasformazioni che l’uomo ha
apportato, rinsaldare i legami culturali e sentimentali tra noi ed il bosco. |
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| I
fiori nel bosco
3 lezioni e
1 uscita |
Primarie,
Secondarie 1° grado |
| Questo percorso è pionieristico ed estremamente affascinante: si
indagheranno l’importanza ecologica dei fiori, i rapporti che li legano agli
insetti e perché possono definirsi indicatori biologici del territorio. Daremo
poi spazio al mondo letterario, estetico, simbolico ed artistico legato
ai fiori: ogni ragazzo potrà così esprimere al meglio le proprie
attitudini. |

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| I
fontanili nel bosco
3 lezioni e
1 uscita |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| I
Fontanili, definiti corsi d’acqua minore, sono un elemento caratteristico
della nostra pianura sia per gli aspetti naturalistici e storici sia per quelli
paesaggistici. Il percorso sonderà i sopra citati aspetti e cercherà di
analizzare l’attuale situazione dei fontanili ed il loro futuro in un’area
fortemente antropicizzata quale è la Pianura Padana. |

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| Elemento
Terra 2
lezioni, 2 laboratori e
1 uscita |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| Il percorso è volto all’identificazione delle
componenti basilari del terreno e alla ricostruzione della catena alimentare
legata all’ambiente terricolo. Mediante esperimenti si ricercheranno gli
animali che vivono nel terreno e si ricostruirà un terrario in classe. |
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| Elemento
Fuoco
3 lezioni |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| Percorso
che aiuterà la comprensione degli aspetti contrastanti insiti
nell'elemento fuoco dalla sua "scoperta" sino al giorno
d'oggi. Gli incendi utili o dannosi? Ed infine il fuoco e le attività
umane. |
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| Elemento
Aria 1
lezione, 2 laboratori (possibilità dell'uscita) |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
|
L’aria ci circonda ed occupa ogni spazio
disponibile; è leggera ed invisibile, eppure si può trovare il modo di
"pesarla" e "vederla". Scopriamolo insieme ai
bambini, coinvolgendoli in una serie di giochi ed esperimenti,
differenziati secondo le fasce d'età, volti alla scoperta della
composizione e delle proprietà di questo insostituibile elemento.
Verranno poi analizzate le problematiche legate all'inquinamento
dell'aria ed alle sue origini: fonti antropiche e processi naturali. Si
terminerà con un accenno alle nuove tecniche di monitoraggio della
qualità dell'aria tramite l'utilizzo di "bioindicatori" quali
i licheni. |
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| Alimentazione
3
lezioni e
1 uscita |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
|
In risposta alle esigenze dei genitori e degli insegnanti delle scuole
elementari, primi testimoni dell’accrescimento fisico dei bambini, di una
migliore informazione sull’alimentazione, si è pensato di proporre alle
scuole una serie di interventi sull’analisi del problema alimentare.
Ci si propone, da un lato, di affrontare il problema nell’ambito
dell’educazione scientifica, dall’altro, dato lo stretto legame tra salute
ed alimentazione, di trasmettere comportamenti corretti e contribuire a
modificare abitudini errate.
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| Agricoltura
ed acqua in pianura Padana
3 lezioni e
1 uscita |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
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Storicamente lo sviluppo agricolo dei nostri territori è stato
facilitato dalla ricchezza delle acque e dalla loro gestione (fontanili e
canali). Oggi l'agricoltura intensiva ha invece profondamente cambiato il volto
dei nostri campi e pesantemente inquinato terra ed acqua.
Il nostro percorso si snoderà attraverso campi ed orti coltivati e
contemporaneamente viaggeremo nel tempo; ricercheremo infatti le tracce della
centuriazione romana, comprenderemo quali ripercussioni storiche hanno avuto la
presenza dei monaci ed il loro lavoro sul nostro territorio, visiteremo il Museo
dell'Agricoltura ed inviteremo i ragazzi ad approfondire queste tematiche
autonomamente svolgendo ricerche ed intervistando i protagonisti
dell'agricoltura di ieri.
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| Agricoltura
biologica
2
lezioni, 1 laboratorio e
1 uscita |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
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Oggi, grazie ad incentivi comunitari, regionali e provinciali, alla
presenza del Parco Agricolo Sud Milano, ma
crediamo anche ad una maggiore e più diffusa sensibilità ambientale, stiamo
lentamente riavvicinandoci ad una gestione del territorio agricolo meno
impattante e ad una attenzione alla produzione di alimenti rivolta alla qualità
piuttosto che alla quantità.
Attraverso
questo percorso i ragazzi comprenderanno lo stretto legame che unisce le colture
agli elementi fisici come il suolo e l’acqua e le ripercussioni positive che
il sistema di produzione biologico ha sull’ecosistema agricolo, sugli alimenti
e sulle tradizioni.
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| Super
Pippi 3 lezioni |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
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Pipistrelli: mammiferi super. I chirotteri costituiscono la maggioranza
tra le specie di mammiferi minacciate di estinzione in Italia.
Studiare i pipistrelli per conoscere meglio i nostri boschi e i nostri
corsi d’acqua, infatti sono un importante indicatore biologico degli
ecosistemi.
Le lezioni
illustreranno la loro biologia, le cure parentali, le abitudini di caccia di questi animali notturni e la
loro presenza nella letteratura. Ci sarà comunque tempo per giochi e divertenti
attività manuali.
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I
rifiuti 3 lezioni
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2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| L'obiettivo
di questo ciclo didattico è informare i ragazzi sui vari tipi di rifiuto, come
differenziarli per un corretto smaltimento o per il recupero; sensibilizzarli al
problema della produzione di rifiuti incoraggiandoli ad attuare un cambiamento
nel loro modo di vivere (es. vuoto a rendere): bastano alcuni semplici gesti
quotidiani per diminuire la produzione di rifiuti nel proprio ambito famigliare.
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| Energia
e risparmio energetico
2
lezioni, 1 laboratorio e 1 uscita |
2°
ciclo Primarie, Secondarie 1° grado |
| Gli obiettivi del percorso sono: verificare le
conoscenze dei ragazzi riguardo il tema proposto, fornire analizzare le differenti fonti
e forme di energia anche dal punto di vista dell'impatto ambientale un
quadro generale della situazione attuale in Italia e nel mondo, sensibilizzare i
ragazzi sul tema del risparmio energetico e stimolarli ad un consumo
responsabile. |
![energia[1].jpg (8316 byte)](energia1_small.jpg)
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